PLAY 2022 - Giochi e Astrofisica

Settimana scorsa vi ho parlato della mia visita allo Stand dell'INFN a Play. 

Ma come sapere ho una passione sfrenata anche per l'astronomia e nulla poteva evitare di fare una visita allo stand dell'Istituto Nazionale di Astrofisica - INAF per scoprire cosa bolle in pentola!

Abbiamo fatto quattro chiacchere con Giannandrea Inchingolo dell’Osservatorio Astronomico di Arcetri di INAF

PIXEL

A Modena Play INAF presentava PIXEL, un gioco nel quale i giocatori si sfidano nella gestione di un centro di ricerca e di diversi telescopi per osservare gli oggetti celesti scelti per la partita. In particolare atrtaverso lo studio degli oggetti dell’Universo cercando di osservarli con una risoluzione sempre migliore per acquisire più dettagli ed informazioni.

Nel corso della partita i giocatori dovranno ciascuno dovrà reperire e gestire le risorse per guidare un team di ricercatori e ricercatrici, specializzarli, potenziare il proprio centro di ricerca e osservare sempre più porzioni di Universo ad una risoluzione sempre maggiore, arrivando a fine partita ad essere il centro di ricerca con il maggior prestigio scientifico.

Qui sotto potete osservare la plancia di gioco dove sono presenti le griglie di osservazione dei tre telescopi che permettono di studiare Galassie, Nebulose e gli oggetti del sistema solare.

Ed è cosi che man mano che il gioco avanza e la risoluzione delle osservazioni migliora ed i giocatori acquisiscono un maggiore reputazione scientifica. Questa componente è sicuramente quella che riprende meglio quello che realmente accade durante l'osservazione astronomica dove lentamente, di osservazione in di osservazione, i telescopi migliorano la qualità delle acquisizioni e le immaginiacquisiscono sempre più definizione permettendo agli scienziati di acquisire nuove informazioni sull'oggetto osservato. 

I giocatori hanno modo di proseguire anche su tracciati secondari per acquisire punti e riuscire a vincere la partita. Devono fare osservazioni per completare obiettivi,risolvere progetti, migliorare gli strumenti, pubblicare articoli scienfiici... e passo dopo passo riuscire a contribuire alla scoperta dei misteri del cosmo.

La tematica del gioco è ben calata sulla meccanica e credo che il messaggio di come sia il lavoro di un centro di ricerca ai tempi d'oggi sia ben ripodotto, dove per le osservazioni astronomiche collaborano assieme non solo astronomi, ma anche teorici, esperti in simulazioni, ingegneri, amministrativi e così via.. Spero di avere occasione di provarlo in futuro!

Giochi STEM per le Superiori

Continuiamo a parlare di STEM games concentrandoci sui ragazzi delle superiori. Come nei precedenti articoli troverete una una carrellata di giochi che aiutano a sviluppare competenze STEM. I ragazzi delle superiori sono in grado ormai di giocare a qualsiasi gioco da tavola e proporre un gioco STEM spesso può significare proporre giochi lunghi complessi con ambientazioni scientifiche o fantascientifiche.
Se avete bisogno di giochi più semplici potete proporre controllare tra quelli che ho presentato per i bambini delle elementari e delle medie a questo link


Ed ora Partiamo!

Come vi annunciavo, siamo arrivati a ragazzi che hanno potenzialmente le competenze per giocare a qualsiasi gioco da tavola. Ho lavorato per anni con adolescenti come educatore parrocchiale e credo che la difficoltà maggiore possa essere quella di riuscire a superare un possibile svogliatezza iniziale. Gli adolescenti hanno bisogno di confrontarsi, dialogare, mettersi e mettervi in discussione. Avete tantissime opportunità per riuscire a catturare la loro attenzione attraverso i giochi da tavola ma quando si parla di STEM siete in una posizione difficile. I giochi hanno tematiche scientifiche e fantascientifiche che molti adolescenti non vedono come attraenti. E' importante riuscire a creare da subito un interesse legato ad aspetti di confronto tra di loro. I giochi cooperativi, possono essere un ottimo tramite. Oppure dei giochi a squadre.

Alle superiori il tempo rispetto al programma diventa estremamente poco ed inserire un'attività di gioco STEM è molto difficile. Ma potete pensare ad usare questi titoli durante gli scioperi, o per attività extra-scolastiche, magari con un associazione ludica.

Vi ricordo sempre che giocare non deve essere una lezione, ma un semplice rimando. Il potere di questa esperienza stà nel farli appassionare e fargli vivere determinate esperienze nelle quali LORO saranno i protagonisti. Questo permetterà ai ragazzi di interiorizzare competenze e conoscenze e creare link duraturi tra quello che hanno studiato e quello che stanno giocando,

Se siete pronti a scoprire quali giochi ho messo nella lista continuate a leggere qui sotto!

Giochi STEM per le Medie

Continuiamo a parlare di STEM games concentrandoci sui ragazzi delle medie. Nell'articolo vi proporrò una carrellata di giochi per i ragazzi delle medie scelti principalmente in base alle competenze necessarie per giocare e non forzatamente collegati con le esigenze del rispetto del programma ministeriale.

Se siete interessati ad altre fasce d'età potete trovare informazioni per elementari, medie e superiori a questo link

I giochi giochi da tavolo STEM permettono di sviluppare competenze in ambito Scientifico, Tecnologico, Ingegneristico e Matematico.

Ed ora Partiamo!

I ragazzi delle medie sono tipicamente arrivati ad avere tutte le competenze necessarie per affrontare qualsiasi gioco da tavola. Tuttavia il livello di concentrazione non ha ancora raggiunto l'apice ed iniziano i primi scombussolamenti ormonali. Preferiamo quindi giochi snelli e brevi a quelli più complessi se i ragazzi non sono abituati a giocare attorno ad un tavolo. Anche magari pescandoli tra quelli suggeriti per i ragazzi degli ultimi anni della scuola elementare.

I giochi STEM proposti andranno tipicamente a potenziare le loro competenze logico-matematiche. Ma non mancherà una forte componente di ambientazione STEM che in questo caso servirà a rafforzare alcune conoscenze che dovrebbero affrontare nel corso dei tre anni delle medie.

Il ragazzo vedrà l'attività ludica come un elemento di rilassamento rispetto alle tradizionali lezioni. Purtroppo l'orario delle medie prevede intervalli estremamente corti e quindi potete pensare di organizzare una di queste attività a quadrimestre o come attività di approfondimento in un doposcuola, magari gestito da un professore, un ludologo o una associazione.

Con i ragazzi delle medie non abbiamo bisogno di celare il fine delle attività ma evitiamo comunque di trasformare un momento ludico in un momento didattico. Il giocare non deve essere una lezione, ma un semplice rimando. L'attività si trasformerà in un momento esperienziale dove i ragazzi  interiorizzeranno e creeranno dei link duraturi tra quello che hanno studiato e quello che stanno giocando,


Se siete pronti a scoprire quali giochi ho messo nella lista continuate a leggere qui sotto!

Giochi STEM, quando giocare diventa un modo per potenziare

Dallo scorso maggio ho iniziato a fare alcuni incontri per far stimolare la discussione tra insegnanti educatori, psicologi, pedagogisti sull'uso del gioco da tavola come strumento educativo e didattico.
Il gioco da tavola risulta essere uno strumento estremamente potente e flessibile da usare per sviluppare competenze e rafforzare conoscenze.

Durante l'estate Luca Bonora, giornalista specializzato in giochi da tavolo, giurato del "gioco dell'anno" mi ha chiesto se potevo suggerirgli dei giochi "STEM" ovvero che aiutano a sviluppare e rafforzare le competenze Scientifiche, Tecnologiche, Ingegneristiche e Matematiche. Ho trovato questa richiesta estremamente stimolante e penso che ben si avvicini al lavoro che sto cercando di fare nell'ambito della didattica ludica. Inoltre con un PhD in Fisica non potevo non raccogliere questa sfida!

Ho pensato quindi di raccogliere in alcuni post i miei suggerimenti divisi per fasce d'eta.

• Giochi STEM per la 1°-2° Elementare 
• Giochi STEM per la 3°-5° Elementare
• Giochi STEM per le Medie
• Giochi STEM per le Superiori

Questa guida non pretende di essere esaustiva, ma vuole essere un modo per stimolare Insegnanti e Genitore con un interesse nelle materie scientifiche.

Attenzione, nella scelta dell'inserimento di un gioco in una fascia d'età mi sono preoccupato principalmente di valutare l'aspetto delle competenze necessarie per giocare al gioco. Non avendo chiaro il percorso di scienze e tecnologie dei diversi livelli di istruzione ho preferito non tenere conto di questa informazione. Quindi se cercate un gioco per lavorare su una determinata conoscenza provate a guardare anche i post delle età inferiori.

Giochi STEM per la 3°-5° Elementare

Ritorniamo a parlare di STEM games, ovvero di quei giochi  da tavolo che permettono di sviluppare competenze in ambito Scientifico, Tecnologico, Ingegneristico e Matematico.
.
In questo pezzo affronteremo il tema dei primi pensando alle competenze del 3zo, 4to e 5to anno della scuola elementare. I giochi sono stati scelti principalmente in base alle competenze e non sono collegati con il programma dei diversi anni.

Se siete interessati ad altre fasce d'età potete trovare informazioni per elementari, medie e superiori a questo link

Ed ora Partiamo!

Il terzo anno della scuola elementare è un momento di svolta nella crescita cognitiva del bambino. Inizia ad insinuarsi il pensiero strategico e quindi le funzioni esecutive di pianificazione e flessibilità mentale iniziano a diventare predominanti all'interno del giochi. Inoltre nel corso del 3zo anno i bambini affrontano le tabelline ed avere strumenti che permettono di sostenerli implicitamente nel calcolo mentale siano esse semplicemente somme e sottrazioni che moltiplicazioni è uno dei parametri che ho tenuto maggiormente in considerazione nella scelta dei titoli.

Ma i giochi rientrano nella categoria STEM anche semplicemente se possono essere usati come pretesto per incuriosire i bambini su alcune tematiche come la natura, la chimica, l'architettura, l'agricoltura, ecc.
E' importante sempre che il bambino percepisca l'aspetto ludico come elemento centrale di una attività di didattica ludica STEM. Ma è altrettanto fondamentale che durante la presentazione del gioco ci sia un chiaro rimando alla tematica di fondo STEM che stiamo sviluppando. Non deve essere una lezione, ma un semplice rimando perché sarà attraverso l'esperienza che i bambini interiorizzeranno e creeranno dei link durato con le competenze e le conoscenze che proponiamo,

Rispetto ai bambini dei primi anni della scuola elementare, ci troviamo di fronte ad una maggiore capacità di attenzione e quindi i giochi iniziano ad essere maggiormente strutturati. Tuttavia se notate che difficoltà di questo tipo vi consiglio di valutare anche giochi per i bambini di 1ma e 2da. Fare esperienza attraverso il gioco ci permette facilmente di potenziare le competenze o stimolare i ragazzi.

Se siete pronti a scoprire quali giochi ho messo nella lista continuate a leggere qui sotto!

Giochi STEM per la 1°-2° Elementare

Quando si parla di STEM games si intendono quei giochi da tavolo che permettono di sviluppare competenze in ambito Scientifico, Tecnologico, Ingegneristico e Matematico.
Se vogliamo intraprendere questo percorso dobbiamo però individuare gli obiettivi concreti da utilizzare con ciascuna fascia d'età.
In questo pezzo affronteremo il tema dei primi due anni della scuola elementare. I giochi sono stati scelti principalmente in base alle competenze e non sono collegati con il programma dei diversi anni. Se siete interessati ad altre fasce d'età potete trovare informazioni per elementari, medie e superiori a questo link

Ed ora Partiamo! Nei bambini dei primi anni della scuola elementare si può iniziare a stimolare la pianificazione e la flessibilità mentale che sono fondamentali per sviluppare competenze STEM. Ma possiamo anche utilizzare i giochi come pretesto per incuriosire i bambini su alcune tematiche come la natura, la chimica, l'architettura, l'agricoltura e tanti altre rami delle materie STEM.
In tutti i casi l'importante è che il bambino percepisca sia l'aspetto ludico che la presenza della una tematica di fondo.

Con i bimbi dei primi anni delle elementari dobbiamo ricordarci che deve prevalere l'aspetto ludico e dobbiamo affidarci all'ambientazione ed allo storytelling per fare gli opportuni richiami all'argomento trattato. Ma ricordiamoci che l'elemento centrale è il giocare. Fare esperienza attraverso il gioco ci permette facilmente di potenziare le competenze o stimolare i ragazzi.

Se siete pronti a scoprire quali giochi ho messo nella lista continuate a leggere qui sotto!

[primeimpressioni] Second Chance, l'invenzione del tetris da tavolo!

Sorgeva l'anno 1984 quando in una accademia universitaria nella lontana madre russia Aleksej Leonidovič Pažitnov partorì "Tetris" un gioco nel quale dei tetramini cadono e dobbiamo riuscire ad incastrarli nel miglior modo possibile.
Sono state tentate tante versioni nel mondo gioco da tavolo e posso dire che finalmente credo che Uwe Rosemberg abbia finalmente trovato la giusta alchimia per trasporlo in un gioco da tavolo.
Oggi voglio darvi le mie prime impressioni su Second Chance!

Tavola Rotonda Didattica Ludica & Seminario Intelligenza Emotiva

Sabato 7 Settembre ci saranno due interessanti incontri presso la Biblioteca Civica di Treviglio.

Alle 9:45 ci sarà una tavola rotonda moderata da Matteo Sassi sulla didattica ludica. L'incontro è aperto ad Insegnanti, Educatori, Psicologi, Pedagogisti, Gamers e Genitori.

Ci confronteremo sulla possibilità di utilizzare il gioco da tavola come strumento didattico. Sarà una tavola rotonda nella quale si vuole dare spazio sia alle persone che hanno esperienze nell'uso didattico e di potenziamento cognitivo del gioco da tavolo, sia opportunità a chi fosse interessato a capire come iniziare ad usare i giochi come strumento didattico.

Per facilitare la gestione dell'incontro richiediamo che gli interessati si registrino compilando questo Form.

L'incontro continuerà con un intervento di Riccardo Codevilla nella quale ci parlerà di come l’Intelligenza emotiva può sviluppare la nostra creatività e come il gioco possa cambiare in meglio il futuro dei nostri figli, il loro modo di prendere la vita e le emozioni?

Ulteriori informazioni sull'evento facebook

1ma Tavola Rotonda Gruppo di Didattica Ludica.

Durante Play Modena 2019 si è tenuta la prima tavola rotonda del gruppo Facebook di Didattica Ludica. Un momento dedicato a fermarci per capire il ruolo che possono avere i giochi da tavolo all'interno della scuola e degli ambiti educativi. Abbiamo avuto quattro relatori d'eccezzione: 

• Andrea Ligabue, conosciuto come il ludologo, docente di didattica ludica all'unimore e Direttore Artistico della manifestazione.
• Gabriele Mari, educatore professionale esperto nell'utilizzo del gioco da tavola con ragazzi autistici,  e Game Designer.
• Fabio Boero, educatore e responsabile di servizi educativi in Liguria con una forte esperienza sull'utilizzo di strumenti ludici all'interno della didattica.
• Alessandra Carena, Educatrice Ludica Genovese e realizzatrice di laboratori ludico/creative per i più piccolo con esperienza nell'organizzazione di eventi ludici e larp game.

Durante l'incontro, oltre a me, erano presenti e sono interventuti alcuni Game Trainer Erickson, Oscar Suriano, Ludologo che esercita nell'area del Milanese. Marco Alberto Donadoni, Game Designer ed esperto di Formazione Esperienziale. Carlo Ludomastro Carzan e Sonia Scalco, Game Designer ed autore di libri di logica oltre che esperto di didattica ludica.

Vi lascio all'ascolto di questa tavola rotonda.

StopLight! DV giochi

Tre dadi-peluche, un sacchetto di gemme ed un foglio di regole. Questo è quanto basta a Martino Chiacchiera e DV Giochi per creare un party game semplice, immediato e divertente!

Ad ogni turno un giocatore lancia i tre dadi e tutti devono provare a schiacciare uno o più dadi per fare punti.
Ma dovete stare attenti quando giocate su di un tavolo perché sono cosi grossi che potrebbero cadere!!! Ma non preoccupatevi! Potete provare a giocare anche sul tappeto della sala, sul lettone di mamma e papà o in giardino! 

I giocatori conquistano 1 gemma per ogni dado "schiacciato" correttamente. Il primo giocatore che conquiesta 10 gemme vince!
Per catturare una gemma dovete essere il giocatore più veloce nel metterci una delle vostre mani mano sopra, ed ricordatevi che avete due mani, quindi avete l'opportunità di conquistare due dadi ad ogni turno!!! 

Imparare a leggere giocando

Il mese di marzo è stato un mese nel quale ho passato davvero tanto tempo assieme a mia figlia di 7 anni. Per ragioni che non voglio stare qui a spiegare, è stata a casa da scuola per quasi 4 settimane prima di scegliere per un trasferimento ad una nuova scuola e no se state pensando che si tratta del solito caso di una cattiva esperienza nella scuola pubblica vi sbagliate! Anche questa volta siamo andati controccorrente passando da una scuola privata "montessoriana" ad una scuola statale!

[repost] Time Line - a passeggio nella storia - Asmodee/Asterion

Domenica scorsa il canale youtube Sganazium ha pubblicato un breve video che parlava di un gioco che ha catturato la mia attenzione: TimeLine.

Il gioco è molto semplice: ciascun giocatore ha 4 carte rappresentanti 4 differenti eventi storici. Chi per primo si libera di tutte e quattro le carte Vince.
Ciascuna carta ha una immagine che rappresenta l'evento su di un lato, mentre sull'altro (nascosta) è mostrata anche la data.
A turno i giocatori devono posizionare una propria carta all'interno della linea del tempo (la timeline) degli eventi storici... ovviamente senza poter guardare la data sul retro della carta.
Se la carta non è stata inserita correttamente, viene scartata ed il giocatore pesca una nuova carta.

SPACE in viaggio nel sistema solare. PostScriptum

L'esplorazione del sistema solare non è mai stata così attuale come negli ultimi mesi! La spedizione di ExoMars ha suscitato l'interesse di tanta gente ed è diventata per molti l'occasione di rispolverare il proprio interesse per lo spazio!

Per me lo spazio è sempre stata una fissa. Iniziai da ragazzino con l'osservare le costellazioni, ricordo ancora con nostalgia il libricino che dalle elementari alle superiori sfogliavo con tutte le costellazioni. Durante le superiori e l'università il tutto fu amplificato prima dallo schianto su Giove della cometa Shumarker-Levy e poi dalla stupenda coda della cometa Hale-Bopp. Fu li che acquistati dal mio amico Filippo il mio primo telescopio usato e iniziai con le osservazioni amatoriali dello spazio profondo (a fine pagina trovate la foto più bella che feci in quel periodo). Facevo fisica e l'osservazione dello spazio profondo era quesi un obbligo. Quando arrivai alla tesi mi trovai di fronte a scegliere se occuparmi degli alimentatori per le sonde spaziali o se studiare i sistemi di calcolo da imbarcare sui satelliti. E fu cosi che iniziati ad interessarmi di architetture di calcolo complesse ed iniziai la mia l'attività di ricerca presso l'INAF (Istituto Nazionale di Astrofisica).

Quando i ragazzi della PostScriptum mi hanno contattato parlandomi di un gioco per bambini e ragazzi nel quale dovevano esplorare il sistema solare costruendo sonde ho pensato: devo provarlo. Eccovi qui le mie prime impressioni!

[giocando s'impara] È tempo di volare... giocando!

In occasione dell'apertura dell'anno scolastico 2016-2017, la scuola primaria Valverde (plesso dell'I.C. Rita Atria Palermo) ha realizzato il suo "Ciak" con la regia di Domenico Modugno. Sulle note di Volare, infatti, bambini, genitori e insegnanti, piccoli e grandi, sono saliti a bordo di una splendida Mongolfiera! 

Lo striscione e la Mongolfiera realizzati dai bambini.

La scuola è il trampolino di lancio, infatti, per volare in alto nella vita. Coltivando le loro passioni giorno per giorno, i bambini iniziano a comporre il mosaico della loro esistenza, alla ricerca della propria storia da raccontare a tutto il mondo! 

Nel mese di settembre, dunque, abbiamo cantato, creato e giocato!